主页 在线组卷
当前科目:初中语文  切换科目 【初中】 语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 政治 地理 【高中】 语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 政治 地理

(初中语文)海南七年级上学期期末考试2012-2013学年海南省七年级上学期期末考试语文试卷(解析版)
(突出重点)
试卷难度:中等   题量:47   发布:chenjian2   下载此试卷(需23币) 充值       显示/隐藏答案
一、选择题
详细信息
1. 难度:中等

下列划线字注音完全正确的一项是(    )

A.(bì)益浩(mi?o)雕(lù)美不(shèn)收

B. (bèng )溅静(mì) 积(zu?n)茅(sè)顿开

C.(lǚ )历撺(duō)(xuàn)丽(qiè)而不舍

D.黄(yún)卷(zhì)(tī)防(zhī)孜不倦

 

详细信息
2. 难度:中等

下列词语书写全对的一项是(    )

A.广袤跌宕班斓相提并伦

B.镌刻蓦然撷取眼花撩乱

C.酝酿发髻祈祷赫赫有名

D.蓑衣葱笼飘渺感人肺腑

 

详细信息
3. 难度:中等

下列语句中划线的成语使用不正确的一项是(   )

A.当我们遇到挫折的时候,不应该无精打采,应该振作起来勇敢面对困难。

B.看了这场表演,我对他的敬佩之情油然而生!

C.他懂得受人滴水之恩,涌泉相报的道理,大学毕业后要回到农村,尽其所能地帮助那些像他一样的穷孩子实现人生梦想。

D.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

 

详细信息
4. 难度:中等

下列句子,没有语病的一项是(   )

A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来,反对战争、专制和恐怖主义。

B.中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,简直到了人人谈论的程度。

C.孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。

D.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。

 

详细信息
5. 难度:中等

下列关于文学常识的表述不正确的一项是(    )

A.《以虫治虫》出自《梦溪笔谈》,作者是南宋科学家、政治家沈括。

B.《本命年的回想》写的是作家刘绍棠回忆京郊运河家乡过年的情景,极具地方特色和乡土风味。

C.《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的人物传记的节选,该文表现了伽利略勇于创新,献身科学的崇高精神。

D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是儒家重要经典著作。

 

详细信息
6. 难度:简单

下列注音全部正确的一项是:(    )(2分)

A.琐(xiè)蓄(zhù)祷(qǐ )为人知(xiǎn)

B.气(fēn)执(niù)粗(guǎng)无声息(qiǎo)

C.胆(qiè)发(bèng)深(suì)辛苦睢(zī)

D.褓(qiáng)妒(jì)喧(xiāo)吹毛求(cī )

 

详细信息
7. 难度:简单

下列词语中没有错别字的一项是(      )(2分)

A.隔漠重蹈覆辙媚上欺下心无旁鹜

B.禁锢孤军奋战涕泗横流化为乌有

C.喑哑原弛蜡象 恪尽职守断章取义

D.殒落恼羞成怒自知之明郭然无累

 

详细信息
8. 难度:简单

下列句子表述无误的一项是:(      )(2分)

A.各种读书声汇成一支动听的歌声。

B.由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪治疗,研发出新一代绿色国药——“青心安神”颗粒。

C.八百年前的金戈铁马的古战场遗址,将部分淹没在嘉陵江中。

D.我的家乡像跨上了骏马,日新月异的奔驰在社会主义大道上。

 

详细信息
9. 难度:简单

下列对诗词赏析不正确的一项是:(        )(3分)

A.温庭筠的《望江南》一词景物层出,情感起伏,全词没有粉饰之语,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。

B.范仲淹的《渔家傲》是依照词“上片写景,下片抒情”的惯常体例,上片描写塞下秋景,下片集中抒发了身处边塞的征人之情,而辛弃疾的《破阵子》却打破了上下分片的体例,和《渔家傲》的结构不一样。

C.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”两句,分别从声和形两方面着笔,写奏乐啖肉的军营生活,有力烘托出一种豪迈热烈的气氛。

D.苏轼的《江城子》从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的,与温庭筠的《望江南》格调截然不同。

 

详细信息
10. 难度:简单

下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A.拥有坚强的意志,是能否改掉不良习惯的根本。

B.经过不懈的努力,使我的学习成绩提高了。

C.通过学习《台阶》这篇课文,我对父爱有了更深刻的理解。

D.我们每天坚持做眼保健操是为了预防眼睛不近视。

 

详细信息
11. 难度:简单

下列句子的排列顺序正确的一项是(   )(2分)

①他待我渐渐不同往日。

②我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”

③但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。

④唉!我不知何时再能与他相见!

⑤我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

A.①②③④⑤       B.①③②⑤④        C.②③⑤④①        D.⑤②④③①

 

详细信息
12. 难度:简单

下列关于文学作品的表述正确的一项是(   )(2分)

A.《骆驼祥子》这部小说讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事,是朱自清先生最钟爱的作品,祥子在与命运的抗争中最终变成了行尸走肉。

B.《钢铁是怎样炼成的》作者是法国作家奥斯特洛夫斯基,这部小说取材于作者自己的亲身经历。

C.《人民解放军百万大军横渡长江》是小说作品中的瑰宝,文章气势磅礴,感情色彩鲜明,今天读来依然令人荡气回肠。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,《阿长与<山海经>》一文就选自这部散文集。

 

详细信息
13. 难度:简单

下列句子没有语病的一项。(      )(2分)

A.在初一阶段所学过的课文中,我最喜欢的是朱自清先生的《春》。

B.济南的冬天真得算是个宝地。

C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,不觉加快了脚步。

D.居里夫人《我的信念》一文,给了我深刻的启迪和启示。

 

详细信息
14. 难度:简单

下列句子排列顺序正确的一项是(      )(2分)

①我说:“走大路。”

②一霎时,我感到了责任的重大。

③我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

④我想一个两全的办法,找不出;

⑤我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

A.②③④①⑤       B.①⑤④③②        C.②④③⑤①        D.⑤②①④③

 

详细信息
15. 难度:简单

下列关于名著的表述不正确的一项是(       )(2分)

A.《天上的街市》作者是郭沫若,在诗人笔下,牛郎织女过上了自由幸福的美好生活。

B.《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

C.《飞鸟集》作者是冰心,收录在《繁星 春水》这部诗集中。

D.《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一。

 

二、名句名篇
详细信息
16. 难度:中等

古诗文默写。

1.                  ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

2.中庭地白树栖鸦,                  。 (王建《十五夜望月》)

3.纤纤擢素手,                。《迢迢牵牛星》

4.《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:                                            

5.《早春呈水部张十八员外》中描摹早春时节特有景致的诗句是:                                

6.苏轼《浣溪沙》中,我们能读到表现作者积极豁达的句子,如

                                   。”

 

详细信息
17. 难度:简单

按要求默写(6分)

1.               ,背灼炎天光。

2.                 ,载不动许多愁。

3.《出师表》中与“赏不可不平,罚不可不均”意思一致的句子是___________ , ________

4.请写出古诗人“伤离别”的连续两句诗:                           

 

详细信息
18. 难度:简单

根据课文默写古诗文(8分)

1.                  ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 

2.                 ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨》)

3.晴空一鹤排云上,                   。(刘禹锡《秋词》)

4.                  ,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡(苏轼《浣溪沙》)

5.登上霸王岭巅峰,放眼望去,一切美景尽收眼底,这让我们想到了杜甫《望岳》一诗中所说的:“                                     。”

6.“思乡”是古代诗歌中一个永恒的主题。在崔颢的《黄鹤楼》中表达思乡之情的诗句是                                                 

 

详细信息
19. 难度:简单

请在下面横线上默写出古诗文原句。(8分)

1.乡书何处达?                     。(王湾《次北固山下》)

2.                   ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

3.烟笼寒水月笼沙,                 。(杜牧《泊秦淮》)

4.                   ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

5.                   ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

6.无可奈何花落去,                     。(晏殊《浣溪沙》)

7.《天净沙·秋思》中,诗人直抒胸臆,表现旅人孤寂愁苦之情的名句是:

                                                   。

 

三、语言应用
详细信息
20. 难度:中等

语文实践活动。

人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。

1.你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。

2.有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。

 

详细信息
21. 难度:简单

语文综合性学习(9分)

1.书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空,触摸历史沧桑……每一次读书,我们都心存一份感动;每一次读书,我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书、读好书”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。

活动一:领略书的魅力——热爱读书  

书的世界是一个多彩的世界,与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)

我的座右铭:                                                        

2.活动二:探寻读书方法 ——怎样读书   

读书还得讲究方法,下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗?请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。( 4 分)

茅盾“背书”    

文学巨匠茅盾,能熟练背诵120回《红楼梦》,他的朋友将信将疑。一次大家聚会,有人指定某几章让他背诵,茅盾丝毫不差地背了出来。可见,茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。

华罗庚“猜书”  

我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致,就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间,而且培养了自己的思维能力和 想象能力。

我的读书方法:                                                         

我的理由:                                                             

 

四、现代文阅读
详细信息
22. 难度:中等

阅读下文,根据要求回答问题。(15分,每题3分)

悠长的铃声

毕淑敏

雨天,是城市的忌日。

花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,惟我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本·约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远的响着,全然没有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。

老师和同学们都在耐心的倾听着,等待铃声的完结。

放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,你贵姓?”

“免贵”,然后,他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。

上学三年,我认真称呼他的机会并不多。惟有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭,植花的其它师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看看他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情、这一番默契。

终于,我以优异的成绩良好的品行,毕业于学院。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对打铃老人说:“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人,很贴切地靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。”

我稍稍后退了一步:这个老头,要做什么?凭着有几次将铃声响的久远,便要有求于我吗?

“你不要放在心上。”他果然踌躇了,“我只想告诉你……唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中向芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。

“您快说嘛!”听这口气,与我有关,忙不迭的追问。

“你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”

1.下面理解错误的一项是(   )

A.悠长的铃声是老人对我迟到的一种善意包容,但也有提醒、催促等意味在里面;它是我们之间的一个默契,也是在我学生生活中的一段美好记忆。

B.“雨天,是城市的忌日”这句话实际上表现出我对于雨天堵车、拥挤带来迟到的一种抱怨之情。

C.我毕业离校时,最后一次称呼、问候老人 “侯师傅好!”我并不是刻意嘲笑老人,只是记错了,大家都是这样认为的。

D.文章事件很小,却安排精巧。故事的高潮部分在于结尾部分,解释出真相后戛然而止,给人留下想象的空间。

2.“其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。”运用了什么修辞手法?有什么作用?

3.本文在刻画打钟老人时,运用了那些描写方法?

4.文章结尾既出乎意料又在情理之中,因为前文多处为这个结尾作了铺垫,请找出两处并写在下面。

5.文章结尾,“我”最后听了孙师傅的话后,会有哪些反应?请发挥想象,写出省略号所省略的内容。(60字左右)

 

详细信息
23. 难度:中等

阅读下文,根据要求回答问题。(12分,每题3分)

瘦马铜声

张守印

①马霜天马老师夹着课本,微笑着走进教室时,顽劣的初二(2)班的小男生小女生差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感觉。

②虽然早有“探马”来报,这个从外校新调来的班主任,是专带差班的高手,很有能耐,但他是我们的对手吗?要知道,这个班一年中气走了三个班主任。

③第一节课,水波不兴,45分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息:马老师的右腿有点跛。是的,上大学时马老师在一次篮球赛中,摔折了腿。医生的轻率治疗,使他的右腿短了那么一点点。走快的时候,便有了跌宕起伏的效果。此时的马老师并不知道他行走的姿势已经令他的学生产生了小小的兴奋。

④下午自习课。马老师走进教室时,便见黑板前围着一群同学,见他来,便轰地四下散开。黑板上画着一幅画:一匹嶙峋的瘦马直立着后腿,马脸上很滑稽地罩着副大大的眼镜。旁边有诗两句:“远看金鸡独立,近看瘦马悬蹄。”马老师看看画,又看看全班同学。此刻,全班每个人都努力呈现出“与己无关”的坦然神情,但又不时地瞟着老师的面部表情。马老师笑笑,在诗的后面挥毫续上:“行走风吹落叶,躺下长短不齐。”问:“此意如何?”全班同学一下子如绷断的弦、决堤的水,大笑不已。

⑤马老师不笑,作严肃状:“今后这位同学可任语文科代表,兼出黑板报。”全班复大笑,可笑着笑着,都不笑了。诗画作者吴晓阳慢慢站了起来,红着脸,嘴唇翕动着想说什么。马老师微笑着拍拍他,示意坐下。复转身,在黑板上重重写下四个字:尊师重教。

⑥于是,每日踏着晨光,路上、校园里,处处都能听到初二(2)班同学嘹亮的声音。马老师的自豪溢于言表:到处都是我们班的人。有的同学低头走路,马老师会很认真地走到他面前,喊一声:同学好!在你小吃一惊之后,你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑。半月后,师生互致问候蔚然成风。

⑦马老师教数学。热门的主科教师大抵都做家教,可马老师不做家教。不做家教的马老师便成了“另类”。马老师的爱人劝他挣一份家教钱,补贴家用。马老师说,手心手背都是身上的肉,好生差生都是我的学生。于是,便自己给自己加课,弄得累累的。后来,拗不过几个差生家长的苦苦恳求,开了小灶,可又不收人家的钱。有人便说,鲁迅笔下的孔乙己还晓得没钱先赊碗黄酒,他怎么这么迂?

⑧马老师的班主任固若金汤,一连当了两年。这个班的成绩扶摇直上,从全年级最后一名,一口气超过5个班,直逼第一名。

⑨初三毕业前的最后一次班会,马老师照例微笑着走进教室,吴晓阳早已又在黑板上画了匹瘦马,马脸上还是罩着副大大的眼镜,旁边写了四个字:“瘦马铜声”。见老师进来,班长走上讲台,用红粉笔写下了一横。马老师惊诧,怎么不写了?只见全班45位同学按学号,一个接一个上来,每人也只写了一笔。黑板上出现了醒目而鲜红的六个大字:“老师,我们爱您!”

⑩掌声响起来,持久而热烈。马霜天老师的眼睛湿润了,有晶亮的东西要涌出来。

【注】①“瘦马铜声” 一词出自唐代诗人李贺的咏马诗。“铜声”意为铜声悦耳,表明器质精良。这一词语生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好素质。诗人借天马来讴歌逆境中人的高尚品德与气节。

1.文章第②至⑥段,作者四次提到马老师的“笑”,请参照示例加以概括。

                                                                 

②马老师笑对同学的嘲讽;

                                                                 

                                                                  

2.阅读文章第④、⑤段,说说为什么全班同学“笑着笑着,又不笑了”?

3.文章第④段、第⑨段都出现了吴晓阳画马的情节,请结合文章内容,说说吴晓阳两次画马的目的分别是什么?

4.文中的马老师性格鲜明,人格高尚。请就其中你印象最为深刻的一点,结合文章内容和自身经历谈谈感受。(限60字左右)

 

详细信息
24. 难度:简单

读张爱玲(19分)

贾平凹

①先读的散文,一本《流言》,一本《张看》,天下的文章谁敢这样起名,又能起出这样的名,恐怕只有这个张爱玲。女人的散文现在是极其的多,细细密密的碎步儿如戏台上的旦角,性急的人看不得,喜欢的又有一般只看颜色的看客,噢儿噢儿叫好,且不论了那些油头粉面,单是正经的角儿,秦香莲、白素贞、七仙女……哪一个又能比得上崔莺莺?张的散文短可以不足几百字,长则万言,你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的,连续性的感觉不停地闪,组成了石片在水里一连串地飘过去,溅一连串的水花。一些很著名的散文家,也是这般贯通了天地,看似胡乱说,其实骨子里尽是道教的写法——散文家到了大家,往往文体不纯而类似杂说——但大多如在晴朗的日子,窗明几净,一边茗茶一边瞧着外边;总是隔了一层,有学者气或佛道气。张是一个俗女子的心性和口气,嘟嘟嘟地唠叨不已,又风趣,又刻薄,要离开又召听,是会说是非的狐子。

②看了张的散文,就寻张的小说,但到处寻不着,那一年到香港,什么书也没买,只买了她的几本,先看过一个长篇,有些失望,待看到《倾城之恋》《金锁记》《沉香屑》那一系列,中她的毒已经日深。——世上的毒品不一定就是鸦片,茶是毒品,酒是毒品,大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张的性情和素质,离我很远,明明知道读她只乱我心,但偏是要读。古今中外的一些大作家,有的人的作品读多了,可以探出其思维规律,循法可学,有的则不能,这就是真正的天才。张的天才是发展的最好者之一。我往往读她的一部书,读完了如逛大的园子,弄不清了哪儿进门的,又如何穿径过桥走到这里;又像是醒来回忆梦,一部分清楚,一部分无法理会,恍恍惚惚。她明显地有曹雪芹的才情,又有现今人的思考,就和曹氏有了距离,她没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度、行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比的。

③天才的长处特长、短处极短,孔雀开屏最美丽的时候也暴露了屁股,何况张是个执著的人。时下的人,尤其是也稍耍弄些文的人,已经有了毛病,读作品不是侵淫作品,不是学人家的精华,启迪自家的智慧,而是卖石灰就见不得卖面粉,还没看原著,只听别人说着好了,就来气,带气入读,就只有横桃鼻子竖挑眼,这无损于天才,却害了自家。张的书是可以收藏了长读的……

④《西厢记》上说:“不会相思,学会相思,说害相思,就害相思!”《西厢记》上又说:“好思量,不量思,怎么思量?”嗨,与张爱玲同活在一个世上,也是幸运,有她的书读,这就够了。

1.怎样理解文章标题的意思?(3分)

2.第一段中“单是正经的角儿,……哪一个又能比得崔莺莺?”,句中“翠翠、白素贞、七仙女、崔莺莺”分别是哪些作品中的人物?(至少写2个)(2分)

3.作者认为张爱玲的作品有什么具体特点?(5分)

(1)张爱玲散文的特点是:(每项概括不超过4个字)(3分)

A.思想:             B.文体:             C.语言:         

(2)“天才的长处特长、短处极短”,张爱玲的小说的长处和短处各是什么?(2分)  

4.本文运用了不少比喻,揣摩这些比喻,回答下面问题。(4分)

第一段说“细细密密的碎步儿如戏台上的旦角”,“哪一个又能比上崔莺莺”,这两句加点的词在文中分别指什么?(2分)

“戏台上的旦角”指:              “崔莺莺”指:                 

5.结尾部分引用了《西厢记》的“不会相思,学会相思,说害相思,就害相思”,结合文章分析作者引用这句话要表达的是什么意思。(2分)

6.贾平凹在读张爱玲,我们也在读作者。请结合自己读书的体会,谈谈你读本文的体会。(3分)

 

详细信息
25. 难度:简单

①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现,即有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此,我们有必要在全社会倡导友善。

②友善,意味着宽以待人,不苛求于人,不强加于人。友善待人,表明人胸怀宽广,精神境界纯洁高尚。友善待人,是中华民族的传统美德之一,古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”,荀子则更强调了友善的重要,他说:“与人善言暖若绵帛,与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人,人必友善待他,这样,才有助于成就大事业,整个社会氛围才会和谐,社会总体效率才会提高。可以说,一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善,还意味着乐于助人,互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手,发扬友爱互助精神,人间就会充满美好的真情。近年来,我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动,如“希望工程”、“送温暖”活动等,使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大,充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系,促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善,也许不难,但能以友善之心对待陌生人,却并非易事。我们倡导的友善,其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人,普施善心,广推善举,我们的社会才会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天,让我们共同努力,以取得协调的发展。

1.从文章第②、③、④段看,“友善”指的是什么?(2分)

2.文中的观点是什么?这种观点是怎样提出来的?(2分)

3.从行文来看,③、④两段的顺序不能颠倒,请陈述理由。(2分)

4.文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。(2分)

5.根据上文,联系实际,谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。(2分)

 

详细信息
26. 难度:简单

你要一双鞋子给你一双袜子

圣诞节前夕,已经晚上11点多了,街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多,偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人,穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了!

“感谢上帝,今天的生意真不错!”忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道。透过通明的灯火,可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦。

是该打烊的时间了,史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作,史密斯先生则走向门口,准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来——透过玻璃,他发现了一双孩子的眼睛。

史密斯先生急忙走过去看个仔细:这是一个捡煤屑的穷小子,约摸八九岁光景,衣衫褴褛且很单薄,冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子,满是煤灰的鞋子上早已“千疮百孔”。他看到史密斯先生走近了自己,目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开,盯着这位鞋店老板,眼睛里饱含着一种莫名的希冀。

史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道:“圣诞快乐,我亲爱的孩子,请问我能帮你什么忙吗?”

男孩并不做声,眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子,好半天才应道:“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子,先生,您能帮我把这个愿望转告给他吗?我会感谢您的!”

正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来,她先是把这个孩子上下打量了一番,然后把丈夫拉到一边说:“这孩子蛮可怜的,还是答应他的要求吧?”史密斯先生却摇了摇头,不以为然地说:“不,他需要的不是一双鞋子,亲爱的,请你把橱子里最好的棉袜拿来一双,然后再端来一盆温水,好吗?”史密斯夫人满脸疑惑地走开了。

史密斯先生很快回到孩子身边,告诉男孩说:“恭喜你,孩子,我已经把你的想法告诉了上帝,马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。

水端来了,史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下,然后脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子,他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里,揉搓着,并语重心长地说:“孩子呀,真对不起,你要一双鞋子的要求,上帝没有答应你,他讲,不能给你一双鞋子,而应当给你一双袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了,失望的眼神充满不解。

史密斯先生急忙补充说:“别急,孩子,你听我把话说明白,我们每个人都会对心中的上帝有所乞求,但是,他不可能给予我们现成的好事,就像在我们生命的果园里,每个人都追求果实累累,但是上帝只能给我们一粒种子,只有把这粒种子播进土壤里,精心去呵护,它才能开出美丽的花朵,到了秋天才能收获丰硕的果实;也就像每个人都追求宝藏,但是上帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图,要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是自己要坚信自己能办到,自信了,前途才会一片光明啊!就拿我来说吧,我在小时候也曾企求上帝赐予我一家鞋店,可上帝只给了我一套做鞋的工具,但我始终相信拿着这套工具并好好利用它,就能获得一切。20多年过去了,我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师……现在,我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店,而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。孩子,你也是一样,只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子,义无反顾,永不放弃,那么,肯定有一天,你也会成功的。另外,上帝还让我特别叮嘱你:他给你的东西比任何人都丰厚,只要你不怕失败,不怕付出!”

脚洗好了,男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子,像是接住了一份使命,迈出了店门。他向前走了几步,又回头望了望这家鞋店,史密斯夫妇正向他挥手:“记住上帝的话,孩子!你会成功的,我们等着你的好消息!”男孩一边点着头,一边迈着轻快的步子消失在夜的深处。

一晃30多年过去了,又是一个圣诞节,年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门,就收到了一封陌生人的来信,信中写道:

尊敬的先生和夫人:

您还记得30多年前那个圣诞节前夜,那个捡煤屑的小伙子吗?他当时乞求上帝赐予他一双鞋子,但是上帝没有给他鞋子,而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈!这样的帮助比任何同情的施舍都重要,给人一双袜子,让他自己去寻找梦想的鞋子,这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们,善良而智慧的先生和夫人,他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子,他当上了美国的第一位共和党总统。

我就是那个穷小子。

信末的署名是:亚伯拉罕·林肯!

1.用简洁的语言概括选文的故事内容。(2分)

                                                                                  

2.选文第四段中划线的句子运用了哪两种描写方法?有什么作用?(3分)

                                                                              

3.选文中的史密斯先生为什么要送给孩子一双袜子呢?(3分)

                                                                           

4.阅读选文,你认为史密斯先生是一个怎样的人呢?试举例分析。(3分)

                                                                             

5.阅读选文之后,你一定会为选文中的故事所感动并深受启发。请选择一个角度说说你从中获得了哪些启示?(3分)

                                                                     

 

详细信息
27. 难度:简单

不落别处

(1)在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。

(2)他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。

(3)如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。

(4)到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。

(5)我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

(6)对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。

(7)我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安。

(8)记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。

(9)老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。

(10)“不用装套子了。”我说。

(11)“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。

(12)他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。

(13)后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

(14)和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。

(15)老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。

(16)老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。

(17)我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。

(18)“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。

1.第(1)段中有关描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起了什么作用。(2分)

                                                                                                                                                                    

2.本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选下面两句话中的一句对加线词语加以品析。(2分)

(1)虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安 。                                                                   (2)每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

                                                                                                                                                          

3.文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。(4分)

                                                                                                                                                                 

4.在我们周围有一些像文中“老人”这样的人,他们生活艰难,却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。(3分)

                                                                 

 

详细信息
28. 难度:简单

《济南的冬天》一文中,老舍先生多处运用拟人的修辞手法,如“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。”这段话用拟人手法写出济南冬天的什么特点?其中“它们”、“你们”分别指谁?(3分)

                                                                                

                                                                   

 

详细信息
29. 难度:简单

梦是夜的花朵(12分)

(1)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。

(2)自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的“破烂”,自己玩“过家家”,把自己的屋子弄得像个猪窝。现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。

(3)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。

(4)我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉。

(5)对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

(6)我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。

(7)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。孩子,这才是你应该过的生活。那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!

(8)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。

(9)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋.笑着说:“小傻瓜,爸爸骗你的。今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措。

(10)“今天是我的生日,妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说,“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢。”

(11)原来,这就是孩子的秘密!

(12)我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散。

(13)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。

(14)我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。

(15)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。

(选自《快乐心灵》第一辑有改动)

1.文章的题目是“梦是夜的花朵”,你是怎样理解文题含义的?(2分)

                                                                               

                                                                               

2.请从文中找出相应词句填写在横线上。(4分)

父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、      、     。

女儿的秘密是:                                                             

3.联系上下文,结合加线词语的特点说说表达父亲对女儿怎样的感情。(2分)

夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。

                                                                             

                                                                                

4.文章读来令人感动。当父亲“看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔”时,眼中“蓄满泪水”,这泪水中蕴含了父亲怎样的复杂情感?(2分)

                                                                             

                                                                                

5.我们有理由相信,文中的小姑娘一定会在梦中见到妈妈,假如她见到了,请结合文章内容说说她会对妈妈说些什么? (2分)

                                                                               

                                                                            

 

详细信息
30. 难度:简单

站着卖菜的慈善家

她是个仅仅只有小学文化程度的普通摊贩,卖50元(台币)3把的小白菜是她的专长。她其貌不扬。甚至可以说是“丑”,不足1.5米的身高,幼年时因被烫伤,右手手指神经受损,五指蜷曲,双足又因为长期站立,压迫脚掌成五角形,同时蜂窝性组织炎长期困扰着她,严重时走路是一跛一跛的。

这样一个普通得不能再普通的老妇人,却与姚明、成龙等48人,一齐登上了亚洲《福布斯》杂志“亚太慈善英雄人物”排行榜。在美国《时代》周刊近日公布的2010年度最具影响力百位人物名单中,位列英雄类人物奖第8名,著名导演李安亲自执笔为她在《时代》杂志上撰文介绍,在介绍文最后一段里,李安甚至用了“amazing”这个词,意思是“了不起”。

她的行为感动了全世界,但她却浑然不知。《福布斯》慈善榜公布的当天,她正忙着在她的菜摊前卖菜。这个位于台北市中央市场内的小菜摊还是她母亲留下来的,她从13岁开始就在这了,一站就是48年。当年,她的母亲难产,家中却穷得连就医的保证金都缴不起,最终延误了抢救时机,一家人只能眼睁睁地看着母亲死去。为了养活家里的4个弟妹,13岁的她只好辍学,接手家里的菜摊。此后每天清晨4点起床去批发蔬菜,忙到晚上9点收摊,日复一日,眨眼,她在菜摊上度过了48个年头。除了除夕,几乎全年无休,2003年“非典”暴发后,才能休息12天,因为菜市场每个月要消一次毒。为了照顾家中老小,她至今孑然一身,并认为用一个人的牺牲换取全家的幸福,这种牺牲是“理所当然”的。

她的一生是极其节俭的,甚至到了苛刻的地步。一天吃饭用不到100元台币,或是酱油拌饭,或是整整一周只吃一瓶豆腐乳佐餐,最奢侈也就是买个快餐,中餐吃一半,晚餐再吃一半,就连病了也不情愿去医院,总是自己买点药吃,一是怕花钱,二是担心客人流失,生意下滑。这样一个恨不得把一分钱掰成两瓣用的女人,近20年来却捐献了1000万元新台币(折合人民币250万)给社会,这其中需要卖出多少把小白菜,多少条黄瓜才能攒到1000万元?我们谁也不得而知。她一直认为“钱,要给需要的人才有用”。1993年她捐款100万元给佛光学院,2004年她把多年卖菜积蓄的100万捐给儿童基金会,2005年她得知仁爱小学要建图书馆,就把全部积蓄450万元捐出,当听说有福利院缺少经费,她立刻捐出100万元新台币,这个数字甚至比马英九捐的20万还多出整整80万!

她默默地做着这一切,感觉是那么的平常与快乐,甚至觉得只是“舍得与舍不得”之类的简单小事。少年时期的贫困让她对生活有了更深一层的理解,当她站在教堂跟着旋律唱《感恩的心》时,她的心是充满感动的,为那些曾经给予自己帮助,自己也帮助过的人。她根本就没想过要出名,只是发自由心地想去这么做。当她被评选为2010年全球最具影响力的100位英雄人物时,媒体记者纷至沓来对她进行追踪报道,她慌乱不知所措,甚至当马英九亲自给她打电话鼓励她时,她考虑再三才肯答应出席《时代》周刊的颁奖大会。在这之前她不知道《时代》是什么?更不知道是谁推荐了她。

出名后的她拒绝了做广告代言人,一心只想尽快回到菜场去卖菜,她认为那里才是她的人生舞台,只有在那儿,她的一颗心才能真正安定下来。

她叫陈树菊,台东一位卖了半个世纪菜的普通阿婆。

富人的慷慨,让人看到慈善的力量,而一个平凡老百姓的慷慨,则让人看到人性的美德。他们是我们心中不灭的那盏灯,照着我们在人生的道路上行走。不管外界如何纷扰,都不因善小而不为。

(选自《青年博览》2010年第24期)

1.点明文章主旨的是哪个句子?请找出来,抄写在横线上。(2分)

                                                                               

                                                                                

2.文中哪些地方体现了“她的一生是极其节俭的,甚至节俭到了苛刻的地步”?(2分)

                                                                                  

                                                                                      

3.文中画线的句子在内容和结构上有何作用?(2分)

                                                                                

                                                                                  

4.“她默默地做着这一切”中的“这一切”指代什么?(2分)

                                                                                 

                                                                                  

5.“除了除夕,几乎全年不休息”一句中,“几乎”一词能否删去?为什么?(2分)

                                                                                 

                                                                                 

6.现实生活中,很多人善于以貌取人。读了本文后,你有哪些感悟?(3分)

                                                                                 

                                                                             

 

五、文言文阅读
详细信息
31. 难度:中等

阅读下文,根据要求回答问题。(12分,每题3分)

梵天寺木塔

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

1.解释下列划线词语。

其塔动(                      )

②便实之(                       )

③人皆其精练。(                  )

2.用现代汉语翻译下列句子。

人履其板,六幕相持,自不能动。

3.《梵天寺木塔》运用侧面描写来突出喻皓建筑技术的高超,请找出一例写在下面。

4.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?

 

详细信息
32. 难度:简单

阅读下文,完成题目:(12分)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.下列划横线的词意思相同的一项是:(       )(2分)

A.安陵君不听寡人,何此庸夫之怒也,非士之怒

B.大王尝闻布衣之怒士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚

C.与臣而将四泯然众人

D.非之怒也别三日,即更刮目相待

2.对课文的理解有误的一项是:(      )(3分)

A.本文是一篇记叙文,重点写了唐雎与秦王面对面斗争的三个回合,唐雎如何到达秦国,怎样拜见秦王,与本文中心毫无关系,一概略去不写,直接写会见时的对话。

B.文章用对白表现人物的精神风貌,安陵君的沉着干练,口风锐利,唐雎的委婉坚定,义正词严,秦王的骄横无理,阴险狡诈,无不跃然纸上。

C.在文章中,唐雎和秦王的形象是互为衬托的,他们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。

D.本文故事情节生动,紧张曲折,富于戏剧性,同时,人物语言简洁,富于个性等等方面,值得我们学习的优点很多。

3.翻译下面的句子:(4分)

①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

4.唐雎与秦王的斗争中,他非常讲究说话的技巧,你认为主要表现在哪些方面?(3分)

 

详细信息
33. 难度:简单

三峡(郦道元)

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.给加横线的字注音。(2分)

①略无处(      )  ②月(       )③飞其间 (        )④素(      )

2.解释加横线的词语。(4分)

①沿阻绝(        )      ②夏水陵(     )

③虽乘御风(        )    ④引凄异(       )

3.用现代汉语翻译下面各句。(4分)

①虽乘奔御风,不以疾也。

译:                                                                             

②清荣峻茂,良多趣味。

译:                                                                             

4.从作者对三峡四季景象的描绘中,你感受到了作者怎样的情怀?(2分)                         

                                                                     

 

详细信息
34. 难度:简单

阅读《山市》,回答下列问题。(12分)

山市

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1.给下列加线字注音(2分)

①高插青(         )        ②连六七里(          )

③黯然缥(           )        ④忽如拳如豆(            )

2.解释下列句中加线的词语。(4分)

①相惊疑(        )          ②始为山市(          )

③窗扉皆开(        )        ④如星点(         )

3.请用现代汉语翻译下列两句话。(4分)

①忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。

                                                                             

②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

                                                                               

4.文中表示时间的词语有哪些?这些时间词表明了山市变化具有什么特点?(2分)

                                                                                 

                                                                             

 

六、诗歌鉴赏
详细信息
35. 难度:中等

阅读下面诗歌,按要求回答问题。(6分,每题3分)

水调歌头

苏 轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是(  )

A.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这几句从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

2.解释“但愿人长久,千里共婵娟”这两句诗的意思。

 

详细信息
36. 难度:简单

诗歌鉴赏(5分)

使 至 塞 上   王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

1.诗歌中表明诗人轻车简从以及前往慰问戍边将士之地的词语分别是                   。(2分)

2.“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句被誉为“千古壮观”的名句。请你用简洁的语言描绘这两句诗所展现的景象。(3分)

                                                                     

 

详细信息
37. 难度:简单

古诗词阅读(5分)

钱塘湖春行 [唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.诗歌以“        ”为着眼点,抒发了诗人                      的感情。(2分)

2.请用生动语句描述“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”两句展现的美丽景象。(3分)

                                                                                

                                                                            

 

七、作文题
详细信息
38. 难度:中等

作文(50分)

请你从下面两题中任选一题作文。

1.生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

2.我也曾              

要求:

1.选题目(2)的将题目补充完整后作文。

2.无论选哪一题,均写记叙文。篇幅不少于600字。

3.思想健康,表达真情实感。

4.文中若出现真实人名、地名、校名,请用“××”代替。

 

详细信息
39. 难度:简单

初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。

请以“人在初三”为话题,自拟题目作文。

 

详细信息
40. 难度:简单

下面两道作文题,请任选一题作文。

1.鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情地写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)诗歌除外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、班名。

2.快乐来自成功、梦想、坚持……生活中,你也一定有过这些快乐吧!正是因为享受成功,胸怀梦想,执著坚持……你的快乐才那么真切,那么难忘,那么令人回味无穷。请将题目“快乐,来自于    ”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)不得出现真实的人名、班名。

 

详细信息
41. 难度:简单

请任选一题,按要求作文。

1.2012年1月2日央视《焦点访谈》节目中,2012年国内年度字是“梦”。2012年我们国家的很多梦都实现了。“梦”字可谓星光闪耀,中国的航天梦、中国的诺贝尔梦……十八大后,“梦”字迅速火遍了大江南北起来。“中国梦”也使每一个人更好的安居乐业。无论你曾经是牢骚满腹的愤青,还是梦想一直没能实现的草根,只要心中有梦,未来就有无限可能。“梦”字当选2012年国内年度汉字,在这个寒冷的冬季,“梦”字让很多人得心里变得暖洋洋、热乎乎。

你的梦是什么?请以“我的梦想”为题作文。

2.请把作文题目 “             ,我想对你说” 补充完整,并写一篇记叙文。

要求:

(1)叙事顺畅,主旨明确。

(2)文章字数不少于600字;

(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

(4)注意书写工整,保持卷面干净整洁,卷面2分。

 

八、文学作品阅读
详细信息
42. 难度:简单

名著阅读(5分)

1.阅读选自名著《水浒》中的一段文字,完成后面的题目。(3分)

万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊。

这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物:                      情节:                          

2. 下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。(2分)

第一组:林冲和武松 第二组:诸葛亮和周瑜

答:我选第      组  相同点:              不同点:            

 

九、其他题
详细信息
43. 难度:简单

阅读下面语段,按要求回答问题。(6分)

苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂(   )琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不yōng(   )俗,即使     (A、简单    B、简朴)而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要       (A、赞叹     B、赞美)这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟zhuó(  )着光和影,摄(   )成称心满意的照片。

(节选自叶圣陶《苏州园林》)

1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)

①雕镂(     ) ②yōng(      )俗 ③斟zhuó(     ) ④摄(      )成

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项,将序号填在横线上。(2分)

①即使           (A、简单    B、简朴)而别具匠心。

②谁都要         A、赞叹    B、赞美)这是高度的图案美。

 

详细信息
44. 难度:简单

《阿长与<山海经>》一文中,当阿长买来了“我”梦寐以求的《山海经》时“我”既惊喜又感激,“我”当时一定有很多话要对阿长说。请把“我”要对阿长说的话写下来。(3分)

                                                                        

 

详细信息
45. 难度:简单

综合性学习(5分)

莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香,果实也是食物中的佳品。从古至今,莲的形象经常出现在建筑物上,也出现在许多雕刻和绘画作品中;许多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赋予莲以各种美好的品质。今天的综合活动课语文老师带领大家一起感受莲文化的魅力。请你也积极参与其中。

1.请写出一个与莲花有关的成语                (1分)

2.请你写出与莲花(荷花)有关的连续的两句古诗句。(2分)

                                                         

3.莲“出淤泥而不染”的高贵品质,自古以来备受人们的推崇;但也有人持不同的意见,他们认为 “近朱者赤,近墨者黑。”你又是怎么认为的呢?(2分)

                                                                      

 

详细信息
46. 难度:简单

阅读下面语段,按要求回答问题。(6分)

他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!(     )的!无双的!”每人都(     )着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐(     )给骗子“yù(     )聘织师”的头xián(      ),封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋(     )章。

( 节选自安徒生《皇帝的新装》 )

1.根据拼音写汉字,给划线的字注音。(4分)

①yù(     )聘  ②头xián(      )  ③(     )  ④(     )章

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项,将序号写在横线上。(2分)

①这布是华丽的!             的!无双的!(A、精致     B、精美)。

②每人都               着。(A、 前后呼应     B、随声附和)

 

详细信息
47. 难度:简单

综合性学习(5分)

1.家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。老师组织开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,其中要出一份手抄报,请你设计两个栏目名称。(2分)

栏目名称:                                                

2.2012年10月,经过全校师生的共同努力,我们洋浦中学成功地被评为“海南省一级甲等学校”,这是我们洋中全体师生的荣耀。可是,在我们庆贺学校晋级的同时,却看到一些不和谐的画面,有个别同学随手乱扔垃圾,破坏公物。作为洋中的小主人,当你看到个别同学的不文明行为,你该采取什么措施呢?请写出你的处理办法。(3分)

                                                                               

                                                                            

 


推荐试卷
(初中语文)江西九年级专项训练字音训练(一)
(初中语文)浙江七年级月考测试2012-2013学年浙江逍林县初级中学七年级10月阶段性检测语文试卷(解析版)
(初中语文)江西八年级专项训练语文
(初中语文)江西九年级专项训练词语辨析
(初中语文)安徽九年级期中考试安徽试卷
(初中语文)陕西八年级期末考试2016-2017八年级语文期末测试卷